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语言文字优秀征文选
作者:教科室    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2018/10/15

千年书绘与吟唱


在幽绿的丛林深处,溪淌墨洒,鸟鸣人唱。所挥为方块字,所吟是中国话。我徜徉在其中,溯洄上下千年,安然静好,终极不离。

我在中国织梦化蝶,汲取的是中华深浓章华,吸收的是炎黄磅礴文采。

十年前的媚阳一日,我第一次坐于外祖父的书桌前。精致复古的墨砚,漆纯典雅的台面,让真正初受中华文化洗礼的我暗自惊赞不已。祖父轻稳我尚无遒力的右臂,在淡黄的宣纸上印下第一束渐渐晕开的墨点。暖色的阳光探过透明的窗,让我清晰地记下这如花朵般炫丽绽放的毛笔汉字。一个“人”,它的韵味深藏在形体上,端正傲立,透出中国人的骨气;一个“心”,它的含意凝聚在框架中,稳重深沉,现出中国人的正义;一个“诚”字,又综合了“言既出,事必成”的道理,奥妙无穷,隽永而惹人凝思无限。于是,红日西沉中,月朗星稀时,我仍在挥墨一次次地重复酝酿、勾画、塑造汉字的形体――我伟大的母语。

五年前,现今回想记忆犹新的一日,我第一次尝试对陌生人发表正式的演讲。此时,我可以清晰地忆起当时自己拘谨忐忑的感觉。但下台之后的我,就在那一段沉静之中,闪出那样的一刹那,竟突获一种不可怀疑的动力与神秘的力量,对中国的普通话有了无比的崇敬感情与赞美热情。这件事确实让我有了更美好的向往。打那日起,我开始专注于每一个汉字的发音与朗读文章时的感情色彩,或沉郁静美,或如涛似浪。上车时听到的语音提示,路过时听到的广告宣传,看新闻电视台时听到的主持言辞,我的耳朵通通收其入脑,甚至有余音绕梁之感。不仅仅如此,我还开始自然大方地与人交谈,大声朗诵唐诗宋词,模仿央视主持人的发音,并能自己感受到快速的进步。这应该源于我对母语的一种情愫吧。

我爱“春华秋实”的清雅音节,我爱“大浪淘沙”的雄魄语气,我也爱“风萧水寒”的凄楚腔调……我常想,我们的母语,是何等丰富而幻美地被我们共同吟唱啊!

每一个中国字,都是一个织成黄粱美梦的故事;每一个汉语音节,都是一曲轻捻红尘的清歌。

曾遇一人,文科出身,青丝如墨,心纯如纸。她的诗词古典婉约,随手拈来便是唐风宋雨中的古韵余音,宛若惊鸿;她的手书隽秀清丽,扬袖挥墨即为王氏谢家的飘逸俊洒,如同云鹤。她是我的启蒙导师,引我进入一个永无边际的奇幻世界,腾空升华。

“我经流年,字圆腔正;我经流年,素锦书来。”

时光斑驳了朱漆,岁月侵蚀了笔杆。而时光道上的我,因桌前的笔墨纸砚而区别于窗外熙攘的人群。我随祖父静心如止水片刻,观望赏看名家书法,便可深感我的母语不受岁月浸染、不被年代遗忘,在春秋之时,芬芳奇异。

音符重拾了旧时光,汉字唤活了新青年。我听到过太多的汉人,震撼人心地发出号召、情深辞切地言论真爱。

“斟一盏香茗,听汉字演绎成日升月落的对白;捧一卷诗词,载着思绪漂泊到天涯之外。”这被母语打扮得幻美多姿的纷繁世态,在有关我成长记忆中的芳华里,浅浅暗香。

此刻,我用笔来将你变为光阴晕染的绯江小楷,我亲爱的母语,你便可在我心中季季吟唱,灼灼而燃。


                         作者:杨可一  潜江中学  高一(8)班 

辅导老师:谢同育



中文,一路伴我成长


而今,慢慢长大。

看过很多建筑,依旧喜欢雕栏玉砌的古色古香;

路过很多行人,依旧喜欢黑眼睛黄皮肤的东方味道;

听过很多音乐,依旧喜欢“中仄平平中仄平”的韵律美;

学过很多语言,依旧喜欢方方正正的中国汉字……

爱中国,更爱中文,不仅仅是因为那一份质朴的家国情,更是因为它一路伴我长大。

那一年,我六岁。什么都不懂的年纪初识你,手执一本《唐诗三百首》,看那牧童的手指,始终不渝地指着远方的杏花村,指向歌舞盛平的唐朝。我好奇,纷纷细雨中焉得更有此人?我惊叹,短短几十字竟字字珠玑,笔笔生花……这是第一次,第一次与如此美好,简单的你相遇,让我站在“有”的世界,产生对“无”的憧憬。

那一年,我十二岁,被动地在纷纷扰扰的世界里听着各种流行音乐的喧嚣,此刻,我更愿意主动坐在一个安静的角落,手捧一本《诗经》,欣赏那“瞻波淇澳,竹猗猗。有斐君子,如切如磋,如琢如磨。瑟兮兮,赫兮喧兮”的古文美,独自琢磨那“风、雅颂”“赋、比、兴”在悠悠五千年文化中给汉语留下了怎般痕迹……这又是多少次,日日夜夜与你相遇,却仍旧如眉心的朱砂痣,使我念念不忘,独吟因你而起的一首清平小调。

这一年,我十五岁。无知不觉游玩过大大小小的城市,听说过各种各样的语言,却依旧最喜欢在久别重逢之后听亲人朋友用一句亲切的家乡话唤我一声乳名。那种来自初识人间听到的第一句母语的新式发音,是家的温度,是失去后的重拥,是承载着血缘的热泪盈眶……古往今来,迁客骚人用你来传达他们的思念,那行云流水,皆基于你的存在而重生,你已经走入我的内心。

正如我一直坚信,你是世界文化中一个特殊、独立的存在,尽管几十年的时间里,中国的诺贝文学奖也仅有一人,我也不以为奇,因为有些感情只能用中文抒发,有些文字只能用汉字表达,旁人不理解,唯有千千万万个黑眼睛黄皮肤的国人能懂。

而今,慢慢长大,无时无刻不在学习,运用你,我的母语――中文。而你,仍像第一次遇见般宛若一位婷婷女子,俊眉修眼,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。


                       作者:王博雅   潜江中学  高一(11)班 

                     辅导老师:谢同育   


 


正如春风伴着柳芽抽条;雨水滋润叶的生长,正如莲与莲叶相生相伴;阳光点亮万物的容光。汉语早已融入了我的生活,而我对她的眷恋,也将一生难以割舍。

她是我来到这个世界后吐出的第一个音节,见到的第一个符号。她陪伴我的成长,将参加我一生中所有大大小小的事,她的地位恰似母亲,默默地伴随,浸润无声。

爱汉语,爱她的朗朗音韵,亦爱她的筋骨之姿,万变之容。

中国话的抑扬顿挫,铿锵有力,绝非其他任何一种语言可以比拟。我们吐出词句的音调,带有乡情的印迹,亦带有民族的气度。我们的语言不仅仅是单纯的声音,它更传递我们的思想、表明我们的态度、坚定我们的立场,短短的一句话里,更能包含着未道尽的千言万语。“言有尽而意无穷”是古人对汉语为文的追求,“词达意斟字句”则应该是我们现代人对语言和书写的坚守。我们的语言的美感是千年来多少前人的积淀,由多少人反复琢磨,才凝结成今日的结晶,传到了我们这一代人手中,所以“勤学明解”是我们的本分,“尊敬热爱”是我们的态度,而“弘扬传承”应是我们的目标,要让这象征民族的美永存,让我们的母语万古长青。

汉字是一个个符号,它们本身形或圆润,或端方,或虬结,或舒展,若繁星般富于变化。但它们又不只是符号,亦是文化和精神的载体、古今国人形意的寄托。

当经由作家的手将它们堆砌起来的时候,它平便活了,小小的,却构成一个大大的,全新的世界。看着书页,我能真真切切地感受到文字们的温度,通过它们,我嗅到纸张那一边花草与泥土交杂的气息,触碰到一个个人物的面庞。当到了书法家笔下,它们便又被赋予了万千形意,可以是清新飘逸,可以是跌宕遒丽,亦或是刚柔相济,无乖无戾。

掷地有声,言行意至,抑扬间可明心志。妙笔生花,写尽无数千年悲欢荣辱;刀钩戟划,琢尽古今来风骨卓魂。

这便是汉语的美,你知道,这是同英文,法文全不一样的。当你接触汉语时,你觉察她有生命,她在流动,在欢笑,在不断地诉说。也许我可以说它的美好像三月新出的柳芽,好像腊月蒙霜的松针,好像清晨河边上带霜珠的草叶,那是一种自然的美,富于生机的美。但,你知道,你的描述是词穷的,是不详尽的,也永不可能详尽,事实上,就算写上三大张的纸,又怎么足以描述出我对汉语的震撼和热爱呢?

离乡的人有对乡音的羁绊,留乡的人有对母语的柔情,远赴海外的人苦忆中文,留在国内的人胸中充溢自豪之情。我们每一个中华儿女的心中,都自有一份对汉语的温情与柔软。汉语,我们的心灵渴求汉语,她是母语,是人与人之间交流的纽带,是民族的血液,她更是我们心中美的具象。

   对汉语的热爱,已经扎根于我的心底,也扎根在每一个中国人的心底,并将蓬勃地生长,散播到一代又一代中国人的心里去,这样的感情将同我们伟大的母语一起,永存于这浩大的天地间。


                         作者:梁方睿  潜江中学  高二(1)班 

辅导老师:周申虎   


热爱母语是一种本能


若将我们比作禾苗,母语便是土壤,默默无闻地为我们提供养分、或打或骂,或爱或恨,她都不曾离弃。她以她无私的爱包容着我们、哺育着我们,而我们又怎能不以热爱回应,所以热爱母语早已成为我们的本能。

热爱母语是儿时一笔一划的。屹今仍记得自幼儿园时练字的认真:每一次落笔都是一场修行,铅笔缓缓滑行而过,留下一道道并不太整齐的字,于是擦去,重来。小小年纪自然谈不上对字的美丑的判断,这只是孩子时的我对作业的认真,而这认真中,包含着我对母语最初的敬畏之心。一笔一划的认真,是毛笔的洒脱,深沉浓郁的墨香弥散在起起落落的毛笔尖头,也弥漫在练字人的鼻尖,而心里,早已充盈着对母语的热爱与敬畏。于是每当我提笔时,心中自然的便泛起对母语的热爱。

热爱母语是少时朗诵诗歌的回溯古今。我至今仍认为母语的最大魅力在于诗歌,不仅因为它的精短简练,更在于它的韵味悠长。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”使我看到了洒脱豪放的李白,这些诗句如欲飞的仙鹤,总带着几分积极;“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”又是何其沉重,令人读之不免下泪,泪眼朦胧中似乎又能看到那个旷达却又重情义的苏轼;“夕阳西下,断肠人在天涯”悲凉之意扑面而来,即便是未曾远离家乡的我似乎也能看一人一马蹒跚于野道夕阳下的悲痛欲绝……越读诗歌,越能从中体味到不同的意境,或喜或悲,或静或闹,都是母语的无限魅力。于是,我每一诵读诗歌的瞬间,都是热爱母语的本能的体现。

热爱母语是如今学习历史的感动。我本一直庆幸自己不生在乱世,回首历史,却又不由得生出一丝遗憾――我只能从书中得知中华名族曾经的屈辱,那时的人闪活在洋人的压迫之下,海外侨胞被迫修习别国的语言,因中国人的身份而受人歧视:国内的人民艰苦生活,被洋人视为牛马。但我相信,即使在这样的情况下,中华名族的儿女从未停止对母语的热爱,艰苦的岁月里,母语给我们带来安慰和寄托,在名族危难的时刻,我们有力的语言支撑着名族的信心和希望,那是黑暗之中始终亮着的光啊!回想起曾经的屈辱,再看今日华人在世界上的骄傲姿态,这巨大的变化不变的是母语对我们的保护,她如一头巨兽,死死地护在我们身上,挡去了多少冷言冷语,遮去了多少谩骂。于是我不能不对母语感到热爱,无关其他,只是这默默守护的姿态就足够感人。

儿时书法的认真,少时诗歌的朗诵,如今对历史的回溯,早已在不知不觉简净热爱母语的种子扎根在了我们的心里。自出生以来的母语的熏陶让它抽出了嫩芽、展叶开花,逐渐生长成参天大树。母语已成为我们生活的一部分,自然的一部分。母语对于我们像空气、像阳光。

热爱母语,正如呼吸空气,沐浴阳光一般,早已成为一种本能。


                         作者:关业雯  潜江中学  高二(1)班 

                         辅导老师:周申虎  

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